Iglesia Parroquial Ntra. Sra. del Camino (Atalaya)

Estos dibujos fueron realizados por los alumnos de Infantil durante la Convivencia celebrada el pasado jueves 28 de octubre.

¡¡¡MENUDOS ARTISTAS!!!

Cuento sobre los buenos modales (tomado de la red)

Había una vez un rey que daba risa. Parecía casi de mentira, porque por mucho que dijera "haced esto" o "haced lo otro", nadie le obedecía. Y como además era un rey pacífico y justo que no quería ni castigar ni encerrar a nadie en la cárcel, resultó que no tenía nada de autoridad, y por eso dio a un gran mago el extraño encargo de conseguir una poción para que le obedecieran.
El anciano, el más sabio de los hombres del reino, inventó mil hechizos y otras tantas pociones; y aunque obtuvo resultados tan interesantes como un caracol luchador o una hormiga bailarina , no consiguió encontrar la forma de que nadie obedeciera al rey. Se enteró del problema un joven, que se presentó rápido en palacio, enviando a decir al rey que él tenía la solución.
El rey apareció al momento, ilusionado, y el recién llegado le entregó dos pequeños trozos de pergamino, escritos con una increíble tinta de muchos colores.

- Estos son los conjuros que he preparado para usted, alteza. Utilizad el primero antes de decir aquello que queráis que vuestro súbditos hagan, y el segundo cuando lo hayan terminado, de forma que una sonrisa os indique que siguen bajo vuestro poder. Hacedlo así, y el conjuro durará para siempre.

Todos estaban intrigados esperando oir los conjuros, el rey el que más. Antes de utilizarlos, los leyó varias veces para sí mismo, tratando de memorizarlos. Y entonces dijo, dirigiéndose a un sirviente que pasaba llevando un gran pavo entre sus brazos:

- Por favor, Apolonio, ven aquí y déjame ver ese estupendo pavo.

El bueno de Apolonio, sorprendido por la amabilidad del rey, a quien jamás había oído decir "por favor", se acercó, dejando al rey y a cuantos allí estaban sorprendidos de la eficacia del primer conjuro. El rey, tras mirar el pavo con poco interés, dijo:

- Gracias, Apolonio, puedes retirarte.

Y el sirviente se alejó sonriendo. ¡Había funcionado! y además, ¡Apolonio seguía bajo su poder, tal y como había dicho el extraño!. El rey, agradecido, colmó al joven de riquezas, y éste decidió seguir su viaje.

Antes de marcharse, el anciano mago del reino se le acercó, preguntándole dónde había obtenido tan extraordinarios poderes mágicos, rogándole que los compartiera con él. Y el joven, que no era más que un inteligente profesor, le contó la verdad:

- Mi magia no reside en esos pergaminos sin valor que escribí al llegar aquí. La saqué de la escuela cuando era niño, cuando mi maestro repetía constantemente que educadamente y de buenas maneras, se podía conseguir todo. Y tenía razón. Tu buen rey sólo necesitaba buenos modales y algo de educación para conseguir todas las cosas justas que quería.

Y comprendiendo que tenía razón, aquella misma noche el mago se deshizo de todos sus aparatos y cachivaches mágicos, y los cambió por un buen libro de buenos modales, dispuesto a seguir educando a su brusco rey.

Autor.. Pedro Pablo Sacristan

Calentando motores.

A lo largo de la semana hemos ido poniendo a punto esa entrañable "maquinaria" que es nuestro grupo de alumnos. Comprobamos con satisfacción la alegría que les supone a ellos la vuelta al aula, su aula, porque la sienten suya. Van a los rincones a comprobar si ha habido cambios, si hay algún juguete nuevo que explorar, si duermen en su cunita los muñecos o si hay nuevos apilables con los que construir puentes, fortificaciones y castillos maravillosos de duendes, fantasmas, ogros y malvadas brujas.
Ah, las brujas... Aquellas de los cuentos clásicos que nuestra inefable ministra pretende quitar del mundo infantil porque atentan... ¿contra qué? ¡ si a los niños son los que más les gustan!

En fin, a lo que iba. que abrimos el curso las maestras de Infantil continuando con el trabajo por proyectos que iniciamos el año pasado. Este año pretendemos trabajar los siguientes:

•  La escuela. Periodo de adaptación.
• Historia de... (el cuerpo, la familia)
• ¿Quién lo mueve? (los sentidos, el otoño)
• La Navidad
• Cumpleaños (los juguetes, celebraciones, el invierno)
• Sombras misteriosas (carnaval)
• ¿Cómo viven allí? (viviendas, etnias)
• Proyecto para el día del centro sobre nuestro medio natural.
• ¿Respiran los peces? (animales, verano)

El curso pasado comprobamos que el trabajo por proyectos conlleva un intenso trabajo en lo relativo a programación, organización de espacios y recursos y búsqueda de materiales entre otros, pero además tiempo, mucho tiempo. Sin embargo son muchas las recompensas que encontramos fruto de este trabajo preparatorio: los alumnos disfrutaron aprendiendo - y con ellos, nosotras por supuesto-, los padres se implicaron aportando información y/o materiales, se ampliaron muchísimo los conceptos, se aprendió un vocabulario nuevo para ellos, más allá de la acotación que supone trabajar los típìcos conceptos que se aplican a la educación infantil habitualmente; se trasladó el aula fuera del espacio convencional,  aprovechando otros espacios con indudable valor educativo que están a menudo muy desaprovechados y además, hicimos una exposición con el PRODUCTO que nos permite recordar cosas aprendidas y mantener vivos esos aprendizajes, al uso, o sea, "enganchados". Entre esos "productos" tenemos un planetario, pósters con la cadena alimenticia, herbarios, libros que fueron viajeros, un campamento y otras muchas cosas más que fueron creadas por ellos, porque nosotras sólo pusimos nuestra planificación y nuestra ilusión, el resto lo hicieron los niños.
En resumen, tal vez debemos pensar en ir abandonando un poco nuestro rol de protagonistas como educadores, para ceder el terreno al grupo y que sean ellos los principales gestores de cada proyecto, en la convicción de que ellos sabrán marcar el camino con la mayor fidelidad a sus intereses, desde el punto de vista infantil, y no con la mirada de un adulto.
Un saludo a todos.
Ana

Le fiesta de los números

Video con ilustraciones y canción de los números hasta el 10

¡Bienvenidos!

Bienvenidos al blog de Educación Infantil del C.R.A. Extremadura. Desde aquí queremos abrir un espacio para el intercambio de experiencias, recursos y noticias. Al mismo tiempo pretendemos establecerlo como un nexo de comunicación entre los diferentes distritos que componen nuestro Centro. Deseamos que os resulte interesante y útil en vuestro trabajo y esperamos vuestras aportaciones.